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  在健康我国战略与新年代高校体育作业变革的深化推进中，洛阳理工学院紧扣“育人为本、健康榜首”理念，将“体健交融”与“五育并重”深层次地交融，经过系统构建、方式立异、机制保证等行动，打造具有明显特征的“体健交融”育人样板，为培育全面展开的年代新人供给有力支撑。

  构建体健交融育人系统。构建“1234”三全育人系统。“1个中心”：以学生身心健康为中心，校园体育运动委员会牵头体育教育部、教务处、学生处、团委、信息化技术中心、心思健康教育中心、校医院、后勤保证处等各部门多方联动，构建“全员”参加的体育育人系统，完成课内课外、体质心思、办理服务等方面全掩盖。“2个基本点”：以讲堂教育和课外练习为基本点，经过课内“教会、勤练、常赛”和课外“勤练、学会、常赛”双循环育人方式，完成课表里一体化以体育人方针。优化人才教育练习方案，构建大学四年“全过程”不断线的体育课程学分系统。以“体育文化节、金秋体育汇、健身活动月”等三大体育赛事为龙头，以“校园—学院—班级—宿舍”体育活动为依托，构成月月有安排、周周有比赛、人人有项目的体育比赛系统。“3个点评”：以“讲堂—学期—结业”“课内+课外”“线上+线下”为点评主线，以校园乐跑和校园体育赛事为辅佐渠道，构建“全方位”体育课程点评系统，构成“及时反应—阶段总结—持续改进”闭环，以评促建促改，不断的进步育人质量。“4个驱动”：以“享用兴趣、增强体质、健全人格、练习毅力”为变革驱动，经过体质健康促进与心思健康进步，完成体健交融“三全育人”方针。校园在2023年河南省高校体育作业评价中获评“一类院校”。

  立异体健交融教育方式。施行分层教育。依据不同运动才能和身心健康水平学生，构建“爱好班—进步班—竞技班”三层级教育系统，课程内容与方式出现进阶性，满意多种学生展开需求。展开混合教育。经过线上线下混合式教育方式，以功夫（太极拳）等特征传统项目为引领，以滑行车等新式项目和智能高尔夫等才智课程为抓手，打造“传统+新式+科技”等多元化体育课程教育系统。加强对口辅导。组成“体育导师”团队，为每个学院分配体育辅导教师，对口辅导二级学院与体育社团展开课外体育活动；施行7、8节不排课准则，给予学生足够的课外活动时刻。

  展示体健交融实践成效。学生体质健康稳步进步。经过展开“体育课程+课外社团+集体比赛+步道乐跑”等体育链群活动，持续进步学生体质健康水平。建造AI才智办理渠道，对学生进行不限次体质测验和课外练习监控，进步智能化办理服务水平。近年来学生体质健康合格率稳步进步。学生心思健康持续改进。体育教育部与心思健康辅导中心联合，安排“强体悦心 凝心聚力”等心思健康主题兴趣运动会，以体强心，刻画学生活跃心思品质。学生归纳素质持续不断的展开。构建“健康常识+运动技术+思政元素”三位一体课程内容，促进学生在参加运动的一起领会团队协作和拼搏精神，完成知行合一。活跃展开课外运动练习，经过体育竞训进步育人成效。近年来学生获国家级体育赛事奖项72项、省级体育赛事奖项200余项。

  推进体健交融持续展开。晋级才智渠道。方案“十五五”期间建成体健交融大数据渠道，完成体质监测、心思评价、运动辅导、健康办理一体化。深化交融内在。以学生身心健康和特性展开为方针，持续深化探究“大学体育课内课外双循环”育人方式，推进校园体育与学生健康深层次地交融。打造品牌活动。以滑行车等野外运动项目为中心，打造具有影响力的新式品牌赛事活动，扩大体健交融理念的辐射规模，为健康我国奉献高校力气。